№ з/п Зміст Термін виконання Відповідальні Відмітка про виконання, № справи Багатоетапна, стратегічна педрада 1 Про результати стану навчально-виховної роботи у 2014-2015 навчальному році та завдання на новий 2015-2016 навчальний рік. Серпень Корнєва А.О.

1. Протокол Серпневої Педради В Днз
2. Протокол Підсумкова Педрада В Днз
3. Протокол Підсумкової Педради В Днз

Грешнікова А.М. Грешнікова Н.М. Протокол № від Пріоритетні напрямки діяльності школи в новому навчальному році щодо впровадження нового Державного стандарту базової середньої освіти і четвертий рік навчання за новим стандартом початкової загальної освіти» та в роботі над науково-методичною проблемою «Освітні стратегії соціалізації особистості демократичного суспільства» (І етап). Про погодження річного плану роботи закладу на 2015-2016 навчальний рік. Про затвердження режиму роботи закладу. Про затвердження єдиного орфографічного режиму.

Про організацію роботи з попередження дитячого травматизму та профілактики равопорушень. Форма проведення: педрада - конференція Інтерактивна, моделювальна педрада 2 Про виконання рішень попередньої педради. Листопад Корнєва А.О. Протокол № від Роль педагога в розвитку соціальної зрілості учнів Брень Т.М. Стан викладання фізичної культури у 1-11 коасах Брень Т.М.

Форма проведення: педрада - дослідження Прогнозувальна, підсумкова 3 Про виконання рішень попередньої педради. Січень Корнєва А.О. Протокол № від Про підсумки діяльності педагогічного колективу у І семестрі 2015-2016 н.р. Грешнікова Н.М. Вплив нових педагогічних технологій на процес соціалізації особистості. Грешнікова А.М. Стан викладання музичного мистецтва та художньої культури Грешнікова А.М.

Форма проведення: педрада- круглий стіл Діагностико-моделювальна педрада Про виконання рішень попередньої педради. Березень Корнєва А.О. Протокол № від Нові підходи до розвитку громадянської активності учнів. Грешнікова Н.М.

Моніторинг професійної компетентності вчителів школи. Підсумки атестації педагогічних кадрів. Брень Т.М Грешнікова А.М.

Тема: 'Спортивні ігри в руховому режимі дня. Педагогічна рада ДНЗ - постійно діючий орган, який розглядає кардинальні питання навчально-виховного процесу, сказано в Положенні про педагогічну раду ДНЗ. «Педагогічна рада - постійно діючий колегіальний орган управління навчальним закладом», - записано в Положенні про дошкільний навчальний заклад (затверджено Постановою Кабінету Міністрів України від 14 червня 2000 р. Це ж саме зазначено в ст. 39 Закону України «Про дошкільну освіту» «Положення про дошкільний навчальний заклад» визначає повноваження та перелік основних питань, які розглядає педагогічна рада. Видача наказу про підготовку до педагогічної ради. Засідання методичної ради з питання підготовки педради.

Стан викладання та рівень навчальних досягнень учнів з іноземної мови Грешнікова Н.М. Форма проведення: педрада – педагогічна вітальня Підсумкова, аналітична педрада 4 Про виконання рішень попередньої педради. Квітень Корнєва А.О. Протокол № від Про порядок організованого закінчення 2015-2016 навчального року та проведення державної підсумкової атестації учнів 4-х, 9-х, 11-х (12-х) класів. Про звільнення учнів від державної підсумкової атестації. Про стан викладаня предмету Захист Вітчизни Корнєва А.О. Про розгляд проекту річного плану роботи закладу освіти на 2016-2017 навчальний рік.

Про погодження робочого навчального плану на 2016-2017 навчальний рік. Про ефективність організації шкільного фізичного виховання. Форма проведення: КМД (колективно - мисленнєва діяльність) Підсумкова педрада 5 Про закінчення учнями 4 класу школи І ступеня і переведення до наступних класів. Травень – червень Грешнікова А.М. Протокол № від Про закінчення учнями 1-3 класів 2015-2016 навчального року і переведення до наступних класів. Грешнікова А.М.

Про закінчення учнями 5-8, 10 класів 2015-2016 навчального року і переведення до наступних класів. Про відкриття дитячого оздоровчого табору відпочинку на базі школи в червні 2016 року. Про результати роботи педагогічного колективу з безпеки життєдіяльності та запобігання дитячого травматизму у 2015-2016 навчальному році. Форма проведення: КМД (колективно - мисленнєва діяльність).

( для завідувачів ДНЗ) ЗМІСТ: 1. Алгоритм підготовки педагогічної ради. Алгоритм проведення педагогічної ради. Алгоритм реалізації рішень педагогічної ради 5.

Зошит контролю за реалізацією рішень педагогічної ради. Педагогічна рада ДНЗ - по­стійно діючий орган, який розгля­дає кардинальні питання навчаль­но-виховного процесу, сказано в Положенні про педагогічну раду ДНЗ. «Педагогічна рада - постійно діючий колегіальний орган управління навчальним зак­ладом», - записано в Положенні про дошкільний навчальний заклад (затверджено Постановою Кабінету Міністрів України від 14 червня 2000 р. Це ж саме зазначено в ст. 39 Закону України «Про дошкільну освіту» «Положення про дошкільний навчальний заклад» визначає повноваження та перелік основних питань, які розглядає педагогічна рада. Технологічна си­стема планування, підготовки і проведення педагогічних рад включає: планування тема­тики педагогічних рад на рік відповідно до проблеми, над якою працює ДНЗ, склад, функції, кла­сифікацію за цільовими установ­ками, завдання, форми проведен­ня, алгоритми підготовки, прове­дення, реалізації рішень педаго­гічної ради.

Протокол Серпневої Педради В Днз

Алгоритм підготовки педагогічної ради: 1. Планування тематики педа­гогічної ради на рік. Видача наказу про підготовку до педа­гогічної ради. Засідання методичної ради з питання підготовки педради.

Руководство по ремонту грузовых автомобилей Scania 3-й серии. SCANIA 93, 113, 143 том 1 Книга по ремонту. SCANIA 93, 113, 143 том 1. 55 руководство по ремонту скания 700. Инструкция по ремонту скания 113. Руководствопо эксплуатации и ремонту автомобиля scania113. Более подробная информация о книге на сайте книготорговой компании Автоспутник Руководство по ремонту,. Руководство по ремонту и эксплуатации автомобилей Scania. SCANIA 93, 113, 143 том 1 Руководство по ремонту. Эта книга представляет собой. Руководство по ремонту грузовых автомобилей Scania 3-й серии. Эта книга представляет собой исправленное и дополненное издание выпуска.

Створення робочої групи з підготовки засідання педагогічної ради. Формування творчих груп з підготовки окремих питань робо­ти педради. Складання плану підготовки і проведення педагогічної ради.

Складання списку рекомен­дованої літератури. Вивчення педагогами теоретичних основ питань і проблем, винесених на педраду. Визначення об'єктів вивчен­ня.

Оформлення стенду в мето­дичному кабінеті «Готується педа­гогічна рада». Збір, обробка, аналіз та узагальнення необхідної інфор­мації про об'єкти вивчення. Визначення питань, вине­сених на педраду. Використання результатів адміністративного контролю. Робота з педагогами та за­прошеними, що мають виступити на педагогічній раді. Підготовка методичної ви­ставки, ілюстративного матеріалу. Розробка проекту рішення.

Алгоритм проведення педагогічної ради 1. Оголошення порядку денного. Інформація про виконання рішень попередніх педагогічних рад (виступ члена комісії щодо перевірки виконання рішень педа­гогічної ради). Затвердження регламенту роботи педагогічної ради. Доповідь, повідомлення з основного питання, винесеного на педагогічну раду. Обговорення (активна фор­ма: продуктивна гра, проблемний стіл, актуальний мікрофон тощо).

Аналіз роботи експертної групи. Ознайомлення членів педа­гогічного колективу з проектом рішення педагогічної ради. Доповнення до проекту рі­шення. Ухвалення рішення педаго­гічної ради.

Алгоритм реалізації рішень педагогічної ради 1. Наказ про затвердження рішень педагогічної ради. Відвідування уроків, вихов­них заходів. Робота в методичних об'єд­наннях, спрямована на виконання рішень педагогічної ради. Моніторингові зрізи знань учнів. Діагностика позитивних змін.

Вивчення досвіду розв'язан­ня проблем, поставлених педаго­гічною радою. Інформація про виконання рішень на наступних засіданнях педагогічної ради. Пошук нових підходів до про­блеми. Зняття питання з контролю, відмітка в зошиті контролю за ре­алізацією рішень педагогічної ради. Зошит контролю за реалізацією рішень педагогічної ради Перевірку реалізації рішень педагогічної ради здійснюють чле­ни комісії з перевірки виконання рішень педради, яку щороку в складі трьох осіб обирають на серпневому засіданні.

Результати перевірки фіксують у спеціально­му зошиті за такими пунктами: 1. Тема педагогічної ради. Дата проведення. Зміст рішення, що контро­люється. Терміни виконання. Відповідальний за виконан­ня рішення. Інформація про виконання, яких заходів вжито.

Протокол Підсумкова Педрада В Днз

Дата зняття з контролю. Відповідального за пе­ревірку. Систематичний і своєчасний контроль за виконанням рішень педагогічної ради, причому не з боку адміністрації ДНЗ, а з боку колег по роботі, яким колектив до­ручив цю справу, об'єктивна й ви­черпна інформація про стан їх ви­конання на кожному засіданні пе­дагогічної ради дисциплінує колек­тив, сприяє дієвості й результатив­ності педагогічної ради, підвищує її, формує причетність до виконання рішень у більшості членів педагогічного колективу ДНЗ, цим самим підноситься роль педагогічної ради як колектив­ного органу управління діяльністю навчального закладу. Методист РМК Л. Домашний очаг.:.

История:. Окружающий мир:. Driver для hp 4400 к ос windows 7 download. Справочная информация.:.:.:.:.:. Техника.:.

Протокол Підсумкової Педради В Днз

Образование и наука:. Предметы:. Как заполнить декларацию о доходах.

Мир:.:. Бизнес и финансы:.:.:.